L’exposition Chiens et Chats est riche en contenus transversaux qui permettent d’établir des liens pédagogiques avec tous les enseignements du cycle 2. Elle combine des approches ludiques, interactives et informatives qui encouragent à la fois la curiosité scientifique, la créativité, la responsabilité et la collaboration.

 

Français

  • Vocabulaire : acquisition de termes spécifiques (races, comportements, vocalisations).

  • Lecture et écriture : comprendre les panneaux explicatifs, rédiger des descriptions ou comptes rendus.

  • Expression orale : jeux interactifs comme « Que de chiens » et « Que de chats »pour poser des questions et argumenter.

 

Langues vivantes

  • Compréhension et expression orale : exploration de contenus trilingues (français, anglais, espagnol).

  • Culture : comparer les rôles des chiens et chats dans différentes cultures.

 

Arts plastiques et musique

  • Créativité : dessiner ou représenter des animaux, inspirés des fresques de pelage.

  • Sonorités : explorer les vocalisations animales dans les éléments « Ils parlent ».

 

Éducation physique et sportive

  • Motricité et équilibre : participer à des parcours d’agilité (« Slalomez ! ») ou d’équilibre (« Équilibre »).

  • Coopération : activités ludiques et collectives basées sur les défis animaux.

 

Enseignement moral et civique

  • Responsabilité : sensibilisation au bien-être animal et aux devoirs envers eux.

  • Esprit critique : déconstruction des idées reçues sur les chiens et chats.

 

Questionner le monde

  • Observation du vivant : étude des morphologies, cycles de vie, et comportements.

  • Domestication : exploration des impacts de la génétique et de l’histoire de la domestication.

 

Mathématiques

  • Mesures et grandeurs : comparaison des tailles, sauts ou portées animales.

  • Représentations graphiques : lecture de tableaux et proportions morphologiques.