Français

  • Lecture et analyse : étudier les supports explicatifs de l'exposition pour développer la compréhension de textes complexes, explicites et implicites.

  • Argumentation : débattre sur des idées reçues liées aux chiens et chats, en s'appuyant sur des faits scientifiques observés.

  • Écriture : rédiger un compte rendu ou un article scientifique sur un aspect de l'exposition (ex. : domestication ou génétique).

 

Langues vivantes

  • Lexique : découvrir le vocabulaire spécifique des chiens et chats dans une langue étrangère.

  • Communication : rédiger et présenter une description ou une synthèse en langue vivante.

  • Culture : étudier les rôles des chiens et chats dans les traditions et expressions idiomatiques internationales.

 

Sciences et technologie

  • Biologie : analyser les caractéristiques génétiques et comportementales des races observées.

  • Éthologie : étudier les comportements instinctifs et appris des animaux à partir de supports interactifs.

  • Biodiversité : comprendre la diversité des races et leur adaptation aux milieux.

 

Mathématiques

  • Grandeurs et mesures : comparer des données sur la taille, le poids ou les capacités physiques des animaux.

  • Statistiques : travailler sur des graphiques issus de données fournies par l'exposition (ex. : répartition des races par pays).

 

Histoire et géographie

  • Histoire : étudier l'évolution de la domestication des chiens et chats et son impact sur les sociétés humaines.

  • Géographie : comprendre la répartition des races en fonction des climats et des cultures.

 

Arts plastiques et Éducation musicale

  • Création : réaliser des œuvres artistiques en s'inspirant des morphologies animales présentées.

  • Exploration sonore : étudier les vocalisations des chiens et chats et leurs significations.

 

Éducation physique et sportive

  • Activité motrice : participer à un parcours d’agilité inspiré des activités canines.

  • Expression corporelle : mimer les postures et mouvements observés chez les chiens et chats.

 

Enseignement moral et civique

  • Débats : questionner les responsabilités des humains envers leurs animaux (bien-être, éducation).

  • Engagement : sensibiliser au respect des animaux et des enjeux sociétaux liés à leur présence dans nos vies.